En un momento en el que las nuevas tecnologías y dispositivos móviles están irrumpiendo de lleno en las aulas de los países desarrollados, se ponen de manifiesto las posibilidades que tendrían también estas herramientas educativas para formar en zonas rurales o en países en vías de desarrollo. Una posibilidad que ha sido analizada dentro de un seminario en Barcelona en el que expertos y proyectos pilotos demuestran que son una alternativa a la formación tradicional.
Estos retos han sido abordados en el seno del VII Seminario Internacional, que ha sido organizado por la Cátedra UNESCO de e-learning de la UOC y en el que se han dado cita en Barcelona alrededor de 60 expertos en esta área de conocimiento, quienes también analizaron la situación actual y las tendencias futuras, así como las posibilidades que ofrecen las tecnologías y dispositivos como los libros electrónicos o tabletas para contribuir a la formación de la población en países en desarrollo.
